Todas las fotos en el siguiente enlace:
https://drive.google.com/drive/folders/1IZeNn0JZ2iVYEqyyBRSN9s0pAEvDabtZ?usp=sharing
Día del Medio Ambiente
Todas las fotos en el siguiente enlace:
Banco de la amistad
Últimos retoques de nuestro "Banco de la amistad"
y colocación de las letras.
Nos ha quedado "que ni pintado".
Aquí algunas artistas con su obra.
¡ Buen trabajo!
Las 3 Rs
Las tres erres son:
1. Reducir
- Comprar menos.
- Utilizar menos recursos (agua, energía, gasolina, etc.)
2. Reutilizar
Reutilizar significa alargar la vida de cada producto desde cuando se compra hasta cuando se tira.3. Reciclar
Se trata de rescatar lo posible de un material que ya no sirve para nada (comúnmente llamado basura) y convertirlo en un producto nuevo.
Piensa, copia y responde a estas preguntas:
1.- ¿ Qué puedo hacer yo para reciclar en mi clase?
2.- ¿ Qué cosas puedo reutilizar?
3.- ¿ Qué propones hacer para reducir el consumo de papel?
María aprende a cuidar la naturaleza
María era muy poco respetuosa con la naturaleza. Cuando jugaba en el parque, tiraba papeles y envoltorios al suelo, no tenía cuidado con las plantas, etc.
Un fin de semana, María fue a la montaña con un grupo de acampada. Por la mañana al salir de sus tiendas, se llevaron una triste sorpresa.
En los alrededores del campamento había basura abandonada, plásticos, latas, papeles...
Su monitora les propuso recoger la basura clasificándola para poder echar cada bolsa en el
contenedor de reciclaje correspondiente. Así el bosque quedaría limpio y la basura serviría para fabricar cosas nuevas.
María aceptó colaborar con sus compañeros, pero no muy convencida. Pero cuando terminaron de limpiar el bosque, todos juntos dieron un paseo con la monitora y se sintieron orgullosos por la tarea que habían realizado. María comprendió lo importante que es cuidar la naturaleza y colaborar en su conservación.
Cómic sobre el reciclaje
El alumnado de
Cortalzor ha aportado su granito de arena para
la mejora del planeta
a través de la realización de estos pequeños cómic sobre el
reciclaje .
¡ Enhorabuena !
Mostramos nuestro entorno natural
Vivimos dentro de un Parque Natural, todo un privilegio, tenemos el deber de conservarlo y mejorarlo.
La actividad consiste en que el alumnado muestre ( haciendo fotos) sitios de singular belleza en las zonas cercanas de su pueblo. Estás fotos a través de los tutores se pueden subir al Drive para posteriormente hacer un montaje con ellas o un vídeo.
En las fotos pueden aparecer ellos o sus familias.
Para qué sirven los pies.
Puedes descargar e imprimir la actividad aquí:
https://drive.google.com/file/d/1IE3xKNx4fAI-Z_yqfsMVlVKN5a-JbjXR/view?usp=sharing
Maceteros con material reciclado
➊ Cortar la botella por arriba. Generalmente se hace un corte transversal a la botella en el lugar donde el ancho de esta comienza a ser uniforme, zona que suele estar unos centímetros por debajo del tapón.
Una vez cortada tendremos un vaso, pero eso aún no es suficiente.
➋ Agujerear la base. Ahora toca realizar los necesario agujeros de drenaje en la base de la futura maceta. Para ello se puede emplear un taladro, una navaja o cuchillo (peligroso en manos inexpertas), una varilla metálica que calentamos previamente con un encendedor o un soldador/cautín de los que se usan en electrónica.
Y con esos sencillos pasos ya tenemos la más sencilla maceta realizada a partir de una botella de plástico.
Si se desea colgar, se puede realizar otro par de agujeros en la parte superior para pasar un cordón o alambre
Actividades Medio Ambientales
Índice de contenido
1 Sostenibilidad2 Stars
3 SOS Polinizadores
4 Informes oficiales
5 Un alfabeto para celebrar el Día Mundial del Medioambiente
6 Docentes por el medioambiente
7 Documental: Plastic in Paradise
8 Consumópolis
9 Programas de Educación Ambiental
10 Catálogo de buenas prácticas medioambientales
11 Día Mundial del Medioambiente, del blog Actividades para Educación Infantil
12 7 geniales recursos educativos para celebrar el Día Mundial del Agua
13 10 actividades para celebrar el Día Mundial del Medioambiente
14 Explorando en cambio climático
15 WALL-E
16 INTEF
17 Didactalia
18 Ecoembes
19 Familyes
20 La Humanidad y el Medioambiente
21 Ambientech
22 Menudos peques
23 Mide tu huella ecológica
24 Marea blanca
PELÍCULAS SOBRE MEDIO AMBIENTE O NATURALEZA.
PELÍCULAS SOBRE MEDIO AMBIENTE O NATURALEZA.
UNA AVENTURA EXTRAORDINARIA: esta película basada en hechos reales y estadounidense hecha en 2012 trata sobre un periodistra y una colaboradora de GREENPACE, tratan de salvar a una familia de ballenas.
- Buho Gris 1999 EEUU Basada en hechos reales, un hombre se transforma de cazador a defensor de los animales y la Naturaleza.
- Avatar 2009 EEUU invaden el habitat de estos extraños seres que tienen una especial conexión con la Naturaleza.
- la vida de Pi 2012 EEUU Tras un naufragio en medio del océano Pacífico, el joven hindú Pi, hijo de un guarda de zoo que viajaba de la India a Canadá, se encuentra en un bote salvavidas con un único superviviente, un tigre de bengala con quien labrará una emocionante, increíble e inesperada relación.
- Liberad a Willy EEUU 1993 La vida de una orca que se aleja de su familia confundida por la contaminación del océano, un niño tratará de ayudarla.
En la categoría de animación:
- HAPPY FEAT, 2006 EEUU se desarrolla en una comunidad de pingüínos emperador que se van encontrando con problemas por la destrucción de la Naturaleza.
- LA TROPA DE TRAPO 2014 ESPAÑA unos pequeños muñecos de trapo intentan solucionar problemas del medio ambiente .
- LORAX 2012 EEUU Crónica de la difícil situación del medio ambiente.
- WALL-E 2008 EEUU un pequeño robot intenta solucinar los problemas de la contaminación de su mundo
Residuos Cero
Dicho programa consiste en motivar al
alumnado para que en sus almuerzos o meriendas no haya residuo, o
sea el mínimo posible. Para ello deberán usar envases retornables como
fiambreras para sólidos y cantimploras para el agua a fín de eliminar
las botellas de plástico y los envases de un sólo uso como plásticos,
papel de aluminio, etc.
Teniendo en cuenta que la primera "R" de la ecología es la REDUCCIÓN,
los docentes tenemos un papel importante incentivando esa reducción de
residuo de una forma sencilla .
Colecaminos
COLECAMINOS
Desde Teachers For Future Spain
lanzamos una llamada a promover los “Colecaminos” o Caminos Escolares
Seguros como medida para reducir la concentración de CO2 en los entornos
escolares.
La mayoría de las familias llevan a sus hijos e hijas en coche al centro escolar creando grandes concentraciones de gases contaminantes, reduciendo además la independencia de los infantes y contribuyendo al sedentarismo. Por ello ponemos en marcha esta iniciativa consistente en crear vías de circulación preferente y seguras que faciliten ir a los centros educativos y fomenten el contacto con su entorno cotidiano a través de modos de desplazamiento no contaminantes como son caminar o en bicicleta.
El camino escolar debe ser un proyecto en el que participe toda la comunidad educativa, un proyecto comprometido con la infancia, el medioambiente, la seguridad y autonomía.
Debe servir este proyecto para mejorar la calidad de vida del ciudadano en general dado que se reduce la huella de carbono, se fomentan hábitos saludables y la participación ciudadana.
Existen más de veinte experiencias de este tipo en España, desde ciudades como San Sebastián, Santiago de Compostela, Segovia, Galapagar , etc.
Nuestro apoyo al proyecto europeo “ CAMINO ESCOLAR SEGURO: STARS” busca los siguientes objetivos:
1.- Incrementar el número de menores, familias y profesores que acuden a diario caminando o en bicicleta al colegio, reduciendo la huella de CO2 en los entornos escolares.
2.- Aumentar el número de trayectos y entornos escolares seguros y saludables, mejorando la autonomía infantil y evitando el sedentarismo.
3.- Fomentar el conocimiento del barrio como lugar a cuidar, patrimonio de todos en el que debemos fomentar la sostenibilidad recuperando el espacio peatonal para el aprovechamiento público.
¿Cómo hacerlo?
Como proyecto colaborativo social se necesita la implicación de toda la comunidad educativa.
- Solicitamos a los ayuntamientos el análisis y establecimiento de rutas peatonales adecuadas con su señalización como “camino escolar seguro” o “Colecamino” y la presencia de la policía municipal en la ruta al colegio o monitores de acompañamientos.
- Solicitamos que centros escolares formen al alumnado en la ventajas del sistema, la ruta concreta , la necesidad de cumplir las normas sociales y de educación vial y se aseguren de la recepción del alumnado.
-Solicitamos que las familias se comprometan a participar de forma constante en el programa .
-Solicitamos a los comercios locales ayuda colocando en sus establecimientos de forma visible el distintivo “ por aquí pasa el “colecamino” y su colaboración garantizando la seguridad del mismo.
MATERIALES E INFORMACIÓN RELACIONADA:
La mayoría de las familias llevan a sus hijos e hijas en coche al centro escolar creando grandes concentraciones de gases contaminantes, reduciendo además la independencia de los infantes y contribuyendo al sedentarismo. Por ello ponemos en marcha esta iniciativa consistente en crear vías de circulación preferente y seguras que faciliten ir a los centros educativos y fomenten el contacto con su entorno cotidiano a través de modos de desplazamiento no contaminantes como son caminar o en bicicleta.
El camino escolar debe ser un proyecto en el que participe toda la comunidad educativa, un proyecto comprometido con la infancia, el medioambiente, la seguridad y autonomía.
Debe servir este proyecto para mejorar la calidad de vida del ciudadano en general dado que se reduce la huella de carbono, se fomentan hábitos saludables y la participación ciudadana.
Existen más de veinte experiencias de este tipo en España, desde ciudades como San Sebastián, Santiago de Compostela, Segovia, Galapagar , etc.
Nuestro apoyo al proyecto europeo “ CAMINO ESCOLAR SEGURO: STARS” busca los siguientes objetivos:
1.- Incrementar el número de menores, familias y profesores que acuden a diario caminando o en bicicleta al colegio, reduciendo la huella de CO2 en los entornos escolares.
2.- Aumentar el número de trayectos y entornos escolares seguros y saludables, mejorando la autonomía infantil y evitando el sedentarismo.
3.- Fomentar el conocimiento del barrio como lugar a cuidar, patrimonio de todos en el que debemos fomentar la sostenibilidad recuperando el espacio peatonal para el aprovechamiento público.
¿Cómo hacerlo?
Como proyecto colaborativo social se necesita la implicación de toda la comunidad educativa.
- Solicitamos a los ayuntamientos el análisis y establecimiento de rutas peatonales adecuadas con su señalización como “camino escolar seguro” o “Colecamino” y la presencia de la policía municipal en la ruta al colegio o monitores de acompañamientos.
- Solicitamos que centros escolares formen al alumnado en la ventajas del sistema, la ruta concreta , la necesidad de cumplir las normas sociales y de educación vial y se aseguren de la recepción del alumnado.
-Solicitamos que las familias se comprometan a participar de forma constante en el programa .
-Solicitamos a los comercios locales ayuda colocando en sus establecimientos de forma visible el distintivo “ por aquí pasa el “colecamino” y su colaboración garantizando la seguridad del mismo.
MATERIALES E INFORMACIÓN RELACIONADA:
- Web para crear rutas escolares
- Campaña del Ministerio de FomentoGuía descargable: por una movilidad escolar, sostenible y segura.
- Proyecto Europeo Stars de movilidad sostenible.
- Camino Escolar Seguro: página de la DGT
- Guía para el desarrollo de Caminos Escolares Seguros.
- Recursos del Ministerio de Transición Ecológica
- SWITCH: EMBRANCING ACTIVE TRAVEL FOR HEALTH
5 actividades para niños en el Día Mundial del Medio Ambiente
Manualidades
recicladas
De regalo, una tercera actividad para niños en este día: manualidades
recicladas. Los bricks de leche, los botes de cristal de conservas,
cajas de zapatos sin usar... nos permiten hacer prácticamente de todo,
sobre todo de decoración, pero también de juguetes, por ejemplo.
Colorear dibujos con motivos medioambientales es también una opción
estupenda para este día.
Leer más: https://www.hacerfamilia.com/educacion/noticia-cinco-actividades-ninos-dia-mundial-medio-ambiente-2015-20150601090615.html
(c) 2021 Europa Press. Está expresamente prohibida la redistribución y
la redifusión de este contenido sin su previo y expreso consentimiento.
5 actividades para niños en el Día Mundial del Medio Ambiente
Excursión limpia al campo
Como este año el Día del Medio Ambiente cae en viernes, podéis trasladar
la "celebración" al fin de semana y hacer una excursión al campo y la
naturaleza...pero con un toque diferente. Seguro que muchas veces habéis
ido a la montaña y la habéis encontrado llena de basura, ¿por qué no lo
quitáis? Un día en el campo y en la naturaleza, pero con el toque de
limpiar nuestro alrededor que merece este día.
Leer más: https://www.hacerfamilia.com/educacion/noticia-cinco-actividades-ninos-dia-mundial-medio-ambiente-2015-20150601090615.html
(c) 2021 Europa Press. Está expresamente prohibida la redistribución y
la redifusión de este contenido sin su previo y expreso consentimiento.
5 actividades para niños en el Día Mundial del Medio Ambiente
Excursión limpia al campo
Como este año el Día del Medio Ambiente cae en viernes, podéis trasladar
la "celebración" al fin de semana y hacer una excursión al campo y la
naturaleza...pero con un toque diferente. Seguro que muchas veces habéis
ido a la montaña y la habéis encontrado llena de basura, ¿por qué no lo
quitáis? Un día en el campo y en la naturaleza, pero con el toque de
limpiar nuestro alrededor que merece este día.
Leer más: https://www.hacerfamilia.com/educacion/noticia-cinco-actividades-ninos-dia-mundial-medio-ambiente-2015-20150601090615.html
(c) 2021 Europa Press. Está expresamente prohibida la redistribución y
la redifusión de este contenido sin su previo y expreso consentimiento.
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