Desafío Final.
Pequeños hechiceros;
La Sombra a vuelto a aparecer y ha robado la llave del cofre que tiene la clave para pasar de curso.
Tendrás que superar los cuatro retos si quieres pasar al siguiente nivel.
¡Son muy fáciles!
Primer Reto:
Conseguir una buena puntuación en la "Olimpiada de Mates".
Segundo Reto:
Velocidad lectora: Consiste en subir un color; es decir; si estás en el rojo tendrás que esforzarte en llegar al naranja; si estas en el naranja al siguiente. Y si estás en el verde, pues enhorabuena, porque ya conseguiste el reto.
Tercer Reto:
Comprensión Lectora: Habrá una prueba en la que tendrás que demostrar tu sabiduría , respondiendo a unas preguntas sobre un texto que tendrás que leer.
Cuarto Reto:
Orden y presentación del cuaderno: Tendrás que conseguir tener el cuaderno limpio, ordenado, sin faltas, ... para pasar el reto.
¿ Estás listo?
Cada vez que consigas un reto, recibirás una pista para saber en qué lugar está la llave.
Cuidado con La Sombra, que os quiere confundir y no quiere que paséis al siguiente curso.
Por cada reto superado recibirás una pista que te ayudará a encontrar la llave.
¡Ánimo ! ¡ Lo conseguiréis !
Reto. Ciclo del agua
Reto.
¿ Serías capaz de explicar el ciclo del agua?
El vídeo no tiene sonido, tendrás que explicarlo tú.
Algunos conceptos que debes saber:
EVAPORACIÓN: Paso de un estado líquido hacia un estado gaseoso.
CONDENSACIÓN: Cambio de estado de forma gaseosa a forma líquida.
PRECIPITACIÓN: Cualquier tipo de forma en que el agua cae desde las nubes a la tierra.
Puedes ayudarte del siguiente esquema.
Si quieres puedes grabarte y así lo compartes con tus compañeros.
¡ Ánimo ! ¡ Seguro que lo haces fenonemal !
Agua
Una vez que has visto los vídeos responde a las siguientes preguntas:
1.- ¿ Cuáles son los estados de la materia?
2.- ¿ Qué pasa cuando se calienta el agua por la acción del Sol?
3.- ¿ La mayor parte del agua de nuestro planeta es dulce o salada?
Los continentes y océanos.
Los continentes son grandes extensiones de tierra rodeada de agua.
En la Tierra hay seis continentes:
América, Europa, África, Asia, Oceanía y la Antárdida.( Este último es un continente helado y está situado en el sur, ya sabes, ahí abajo, por eso no sale en algunos mapas).
Los océanos son grandes masas de agua salada.
En la Tierra hay cinco océanos:
Pacífico, Atlántico, Índico, Glacial Ártico y Glacial Antártico.
Ahora te toca trabajar un poco.
1.- Escribe los nombres de todos los continentes, y no te olvides del continente helado.
2.- Escribe el nombre de todos los océanos.
3.- Coloca todos los continentes y océanos en el mapa.
Puedes descargar e imprimir en:
Puntos cardinales.
Nos orientamos gracias a los puntos cardinales, y son:
Norte, sur, este y oeste.
Puedes apreciar en la imagen anterior que:
El este siempre está al otro lado del oeste.
El norte siempre tendrá debajo al sur.
Si nos colocamos en la posición de la siguiente imagen y colocamos nuestra mano derecha apuntando por dónde sale el Sol es fácil saber el resto.
El Sol siempre sale por el este,
por lo tanto en la mano izquierda siempre estará el oeste.
Lo que tenemos de cara , será siempre el norte y
lo que nos queda a la espalda, el sur.
Esto se aplica a los mapas. Por eso habrás escuchado en alguna ocasión que Andalucía se encuentra en el sur.
Dale a "leer más" y podrás ver las actividades.
La Tierra
La Tierra es el planeta en el que vivimos. Está formado por tierra y agua.
La mayor parte del planeta Tierra está cubierto de agua, por eso lo llamamos "el planeta azul".
Alrededor de nuestro planeta hay una capa de aire, que nos permite respirar. Es lo que llamamos atmósfera.
Para estudiar mejor nuestro planeta lo representamos:
Con el globo terráqueo.
Vemos la Tierra como es realmente, como una esfera. Sólo se ve una cara, puedes comprobarlo con una canica, por ejemplo.
Con el mapamundi.
Se representa la Tierra de forma plana. Se puede observar en su totalidad.
Responde a las siguientes cuestiones: ( Opcional copiar los enunciados).
1.- ¿ En qué se diferencian un globo terráqueo y un mapamundi?
2.- ¿ En qué se parecen?
3.- Colorea el globo terraqueo, pero teniendo en cuenta que es planeta azul.
Enlace para descargar e imprimir:
David y Dingo.
David Y Dingo.
En un pueblo cercano a Aracena, en pleno parque natural, en medio de un valle que siempre está verde, vive David. Tiene una hermosa casa de piedra de dos plantas y un perro muy valiente, Dingo, que cuida las ovejas.
Por las mañanas, David se levanta muy temprano y después de desayunar un tazón de chocolate muy caliente con dos tostadas con mermelada, llama a Dingo y junto con él llevan a las ovejas hasta la pradera de la "Orapía". Allí pueden pastar , descansar y jugar todo el día.
A
la salida del pueblo, su perro Dingo va delante, guiando al rebaño y el
va detrás, para cuidar que las ovejas no se dispersen y no quede
ninguna rezagada; pero él lo tiene todo tan medido, que sólo con mirar a
sus ovejas , ellas ya saben los que les quiere decir. A todos sus
vecinos les llama mucho la atención como Dingo se conoce perfectamente
el camino..Si alguna se aleja, ladra, corre y la conduce nuevamente hasta donde están las demás.
¡ Se ha convertido en un todo un expectáculo! A veces, incluso el Sr.
Alcalde sale a desearle buen día; y es que David es un muchacho querido
por todos.
David
tiene total confianza y seguridad de que Dingo cumplirá con las tareas
encomendadas; y es que su perro es una joya, querido y admirado por
todos. En ocasiones , se miran a los ojos, cómo queriéndose decir algo,
porque es tal la complicidad que tiene con su perro, que se entienden a
la perfección.
Cuando llegan al prado, David y su perro vigilan al rebaño mientras pasta. David es un gran lector y siempre lleva la compañía de algún libro,porque su maestro siempre le decía: "leyendo puedes viajar en su imaginación". Y eso hace, se sienta a la sombra bajo una encina,abre su libro , se sumerge en la lectura, y empieza a imaginar mil y una aventuras a la vez que va acariciando las letras con su mirada.
Gracias a la lectura , David descubrió que le gustaba mucho la naturaleza y ahora está realizando un estudio de Biología centrado en la ornitología, que es la ciencia que estudia el mundo de las aves, por eso lleva en su mochila, unos prismáticos y una cámara de alta resolución. Él observa los pájaros del bosque con unos prismáticos, toma notas sobre ellos en su cuaderno, y a veces toma una instantanea, para luego observar con más detalle en el ordenador de casa. Y es que David, además de pastor , es un biólogo de prestigio, que ha colaborado en muchas publicaciones en revistas especializadas e incluso en la universidad de Huelva y Sevilla.
Al atardecer caer el Sol, David toma el camino de vuelta a su pueblo, Dingo lleva las ovejas de vuelta al corral; y al llegar a casa, después de la ducha y la cena, se dispone a intercambiar experiencias con sus colegas biólogos a través de internet.
Antes de irse a dormir, David siempre premia a su amigo Dingo con un gran hueso. Después, él se mete en su cama para sumergirse en sus sueños. Sueños de un biologo , pastor de ovejas y experto ornitólogo.
El león y el mosquito.
Nuestro pequeño hechicero ha demostrado que ha
bebido la poción de la sabiduría.
¡ Felicidades !
Fiesta Local
Según lo establecido en el calendario escolar para el presente curso, el lunes 25 de mayo está considerado fiesta local.
Pueden ver el calendario en el siguiente enlace:
Puedes descargar el calendario aquí:
Todos los medios de transporte usan combustibles fósiles, por tanto contaminan, pero el tren es el que más y mejor protege la naturaleza. El tren es el más respetuoso con el medio ambiente , pero además puede transportar la gran cantidad de personas.
Los trenes se mueve gracias a la energía eléctrica; es decir , que dicha energía la podemos conseguir a través de fuenetes renovables, como pueden ser: parques eólicos y solares.
Al ser un medio de transporte colectivo y poder transportar a mucha gente, siempre va a consumir menos energía que los coches privados, por lo que la emisión de gases contaminantes a la atmósfera es menor.
Los trenes producen menos ruido, es decir , menos contaminación acústica que el tráfico por carretera o el contínuo paso de coches por la puerta de casa.
Aunque es una máquina muy grande, ya que transporta a muchas personas, ocupa menos espacio que si todos los ocupantes del tren se desplazaran en sus coches particulares. Un tren puede transportar cincuenta veces más personas que un coche.
Otro aspecto a señalar , es que es un medio de transporte muy seguro, ya que el número de accidentes ferroviarios es mucho más bajo que los ocurridos por carretera.
Normalmente las estaciones de tren están en el centro o lugares importantes de las ciudades, por lo que no necesitas coche cuándo llegas a la ciudad. Además así de paso , evitas problemas de aparcamiento.
Suele ser muy puntual, tan puntual, que una vez hubo una publicidad que decía que si no estaba a su hora el viaje te sale gratis. ¿ Te lo imaginas?
Además que si viajas en tren puedes levantarte, conocer gente, moverte, ir a la cafetería o al baño.
Sólo tiene un pequeño inconveniente, que es que en muchos pueblos no hay estación de tren o pasan sin demasiada frecuencia.En la Sierra de Huelva sólo tenemos una estación de tren en El Repilado y está a 9 kilométros de Jabugo y a 7 de Cortegana, y su nombre es " Estación Jabugo-Galaroza".
INVESTIGA:
1.- ¿ Qué son los combustibles fósiles?
2.- ¿ A qué llamamos energías renovables?
3.- Dime tres ventajas que tenga viajar en tren en vez de en coche.
4.- ¿ Cuál es el mayor inconveniente que tenemos para no poder vaiajar en tren?
5.-
El gorrión Ramón
Llegó el día señalado y la expectación era máxima. Todos los gorriones de la zona se habían levantado temprano para verle en su primer día. La mamá gorriona llevaba meses preparando el evento. Todos sus esfuerzos se verían recompensados en el día de hoy.
Y los gorrioncillos inquietos, volaban de un sitio a otro. De pronto, se posaban en una rama y desde allí se alzaban en pequeño y nervioso vuelo rápido a la siguiente.
Al ver sobre una rama alta a sus hermanos, fue cuando a Ramón se le ocurrió la idea: “Seguro que me resultaría más fácil aprender a volar desde allí arribota”.
Así que fue solteando y revoleteando de rama en rama hasta que llegó a la más alta. Por el camino entabló amistad con una hormiga , que se afanaba en sus tareas domésticas: "¡Ánimo Ramón!", le gritó al verle pasar.
La expectación entre sus convecinos iba subiendo de intensidad. Una niña que pasaba por el parque, le señaló con el dedo y grito: ¡Vamos campeón!
Al llegar a lo alto estaba tan cansado que tuvo que reposar un rato para recuperar fuerzas. Y, al sentirse descansado, dijo: " Allá voy". Sin pararse a pensar un instante, agitó fuertes sus alas y ...
Su mamá cruzó los dedos de las patas, mientras le caía un hilo de sudor por la frente. Sus vecinos cegados por el Sol, se cubrían con sus alas a modo de visera.
Más que lanzarse a volar, dio la impresión de que se había lanzado a la piscina, así que fue derechito de cabeza al suelo, para en el último instante batir con fuerzas las alas y retomar el vuelo.
Su mamá lloraba de emoción y sus convecinos, incluido el alcalde gritaban al unísono: "Ramón el gorrión , todo un campeón".
Una vez que has leído la lectura,copia y contesta:
1.- ¿ Cómo se llama el gorrión?
2.- ¿ Qué le dijo la hormiga?
3.- ¿ Por qué crees que quería subir a lo más alto?
4.- ¿ Por qué crees que mamá gorriona estaba nerviosa?
5.- ¿ Para qué tuvo que pararse a reposar?
INVESTIGA:
6.-Ramón vive en un árbol con su mamá y sus hermano. Dibuja un árbol y señala sus partes. ( Recuerda las partes de la planta: raíz, tallo y hojas).
7.- Ramón es un gorrión, por tanto es un ave. ¿ Es un animal vivíparo u ovíparo?
8.- ¿ Es Ramón un animal vertebrado o invertebrado?
9.- ¿ Qué animal invertebrado aparece en la lectura?
10.- Imágina que eres Ramón por un momento. ¿ Cómo crees que te sentirías al realizar esta proeza?
Suscribirse a:
Entradas (Atom)